За малки бебета се свържете с мамо или както казват психолозите, стр родител, тъй като понякога по различни причини не може да бъде майка, а трябва да бъде заменена от баща, баба и дядо или сурогатен родител.
Огледално
Една от най-важните дейности е т.нар. огледално. Това е нещо като вид естествено прави ли някой, който има бебе близо до тях.
Той гледа внимателно лицето си и повтаря почти всичко, което издава бебето, звуците, които издава и други подобни. Накратко с него комуникира.
Защо е важно, дори ако детето все още не „разбира“ какво говорим? Ако повторим как изглежда, движенията му, звуците му, ние му даваме да разбере, че го възприемаме, че знаем за съществуването му.
Детето се ражда, без да се осъзнава като отделно същество. Сякаш нямаше психологически граници. Като отразяваме, ние му помагаме да започне отделят се от околната среда.
Той може да бъде само доволен или недоволен
Бебето не разпознава толкова широк спектър от чувства като възрастен. Той не познава радостта, тъгата, безпомощността, бодростта и т.н. Той познава само чувството на удовлетворение и недоволство.
Дори чрез огледално отразяване и назоваване на чувства („Това е радост, нали!“, „Да, сега сме тъжни.“) учим чувства да разпознаваме и разграничаваме.
Важно е майката да бъде чувствителна към пълната гама от чувства на детето. Случва се, че ако майката е депресирана или много уморена, тя не може да възприеме радостни чувства в себе си или в обкръжението си и следователно дори не ги отразява в детето си.
В допълнение към тази комуникация учим, че това влияе на това, което се случва. Това е основата на увереността във вашите способности. С това е свързано изкуството на майката да реагира на сигналите, които бебето изпраща.
Изкуството да реагираш на сигнали
Понякога майките, в опит да създадат възможно най-голям комфорт за бебето, сменят памперсите си, обличат татко, взимат бебето на ръце, бърборят с дрънкалката, преди да покаже тази нужда. Така те се опитват да правят всичко дори преди детето наистина да го пропусне. Добросъвестно те правят най-доброто за детето, всъщност неволно го нараняват. Те не учат детето да разпознава и изразява своите желания и нужди. Резултатът е изтощена майка и безпомощно дете.
Другият полюс са майките, които реагират на сигналите на бебето твърде късно или изобщо или неправилно. Например, когато детето прояви недоволство, те автоматично му дават папат или се опитват да го успокоят, като растат.
Те не разпознават, когато недоволството е проява на глад, когато мокри памперси и когато желание за контакт. Или грижите им са много непостоянни. Понякога те реагират правилно, но най-вече неправилно или изобщо не.
Детето не се научава да разчита че ако се нуждае от помощ, ще я получи. Някои деца се отказват и стават пасивни бебета, които изглеждат горе-долу като добри деца, които изобщо не плачат, дори когато са гладни, недоволни, мокри. Накратко те не вярват, че плачът им има някакъв смисъл.
Много е важно бебето да има „достатъчно добра“ майка. Една, която, макар понякога да греши, но всъщност може да се разчита на нея, вниманието й е постоянно и може да бъде повлияно от децата.