Братислава, 22 октомври 2019 г. (SITA/HSP/Снимка: Pixabay)

увреждания

Нараства тенденцията за изключване на деца с увреждания. Това също създава вторична сегрегация на родителите на тези деца, които също живеят изключен живот. Това заяви Платформата на семействата на деца с увреждания на днешната пресконференция

За да могат родителите на тези деца да си тръгнат без угризения за собствената си реализация, платформата изпълнява проекта Свързването е път и цел. Чрез проекта той иска да апелира към необходимостта от системни промени не само в образованието, но и в социалната система, в която иска да наложи нов критерий за запазване на правото на помощ за грижи. Това не би бил размерът на дохода на родителя, който се грижи за детето си в допълнение към заетостта, а определянето на максималния брой часове, които той може да работи в допълнение към грижите.

Нарастващата тенденция на изключване на деца с увреждания се потвърждава и от публикувания наскоро анализ, който има смисъл, според който броят на децата, образовани индивидуално за неблагоприятното им здравословно състояние, се е увеличил с почти една трета през последните седем години. „Това обаче не е свободен избор, а рехабилитация на онова, което не работи, при което училищата без системна поддръжка все повече се провалят“, заяви Жана Лоунински, законният представител на платформата. Тя подчерта, че резултатът е изолиран живот на родителите на тези деца, които са били изключени от обществото. „Губим работни навици, така че повече семейни доходи отпадат и заплахата от бедност нараства. Искаме да бъдем повече от майки, които искат родителски отпуск, защото това е началото на края, пристрастяване към нещо, което не искаме “, обясни тя. Тя отбеляза, че те заместват голяма част от децата си с увреждания, но не могат да заместят образованието или връстниците си.

Намирането на решение е да се помогне на проекта Свързването е пътят и целта, която платформата прави от септември. Като част от него тества модела на заетост на майки на деца с увреждания, изключени от образование. Заедно с гражданската асоциация CDKL5 Словакия, тя осигурява образование и развива потенциала на тези деца в дневния център Gardenia. Тъй като достъпът до обикновена детска градина или училище е труден, майките на тези деца могат да бъдат наети на работа поне четвърт от времето.

Ръководителят на проекта Zuzana Suchová посочи, че липсата на пространство в детските градини е проблем, който прави положението на децата с увреждания още по-трудно. Според нея здраво дете се предпочита пред хората с увреждания. Тя припомни, че 60 процента от децата с увреждания не посещават предучилищна възраст, проблемът е и липсата на условия - липсата на квалифициран и професионален персонал, както и на оборудване.

Платформата вижда отправната точка в осигуряването на достъпност и изискуемост на индивидуализирана подкрепа за всички ученици, които се нуждаят от нея, и в същото време отваря възможността за работа на родителите на деца с увреждания. Следващата стъпка ще бъдат срещите на платформата с Министерството на образованието и Министерството на труда, социалните въпроси и семейството. Преди всичко те искат да постигнат това, че използват родителите на тези деца там, където се нуждаят от техните отдели, например като асистенти в обучението, помощни възпитатели или лични асистенти в системата на социалните услуги. „Имаме какво да предложим, имаме собствен опит и компетенции“, каза Лоунински.

Семейната платформа е създадена през 2014 г. по инициатива на родители на деца с увреждания. Те се стремят да обединят опита на родители, партньори, експерти, неправителствени организации и тяхната собствена мисия за изграждане на дългосрочна силна организация, която обединява семейства на деца с увреждания, неправителствени организации и държавата за крайната цел да обедини мнозинството от населението с хора с увреждания, техните семейства. Досега Семейната платформа е получила стотици предложения от семействата на деца с увреждания, които тълкува на компетентните чрез доброволна родителска инициатива.