Какво може да помогне на родителите да се справят с раждането на дете с увреждане? Американците, занимаващи се с този проблем, са измислили определени съвети, видове, трикове, които трябва да помогнат на родителите да преодолеят тази трудна ситуация. И какви са те? Прочетете.
Тези десет трябва да помогнат на родителите да преодолеят много от препятствията, които възникват, когато имат дете с увреждане.
1. Родителите трябва да знаят възможно най-много за детето си
Познаването на същността на увреждането на детето ще помогне на родителите да разберат и разберат по-добре детето си. По-добре е да търсят информация от хора, специализирани в проблема, отколкото от техните близки или познати. Те не трябва да се срамуват от своите въпроси, а напротив, трябва да имат всичко правилно обяснено. В днешно време има и много налична литература, различни лекции, курсове. Важно е родителите да имат възможност да се срещат с родителите на деца с подобни увреждания, да говорят с тях, да прекарват известно време с тях, например на пътуване. Става въпрос за прехвърляне на собствени знания, опит, споделяне на опит и симпатии, взаимно насърчаване, което разбира се е от голямо психохигиенно и терапевтично значение.
2. Нещастие не, а задача и тест!
„Нещастие“ означава пасивност, задачата ви води към активност! Ако преживеете увреждане на детето като инцидент, удар на съдбата или нещо подобно, това не помага на вас или на детето.
Това води до самозатваряне - вие страдате. Не забравяйте, че физическата и умствената дейност е важен психохигиеничен фактор. Необходимо е да се подготвите за изпита, задачата трябва да бъде усвоена!
3. Жертва да, но не жертва !
Задължение на възпитателите на деца с увреждания е да гарантират, че поддържат добро физическо и психическо състояние. Много родители избират да изпълняват задачата „докато тялото не се разкъса“, дори ако това „им коства живота“. Това обаче не е съвсем вярно. Засегнатото дете се нуждае от разбиране. Но това не е достатъчно. Те трябва да имат подкрепа във вас, добре е, ако ги научите на много, например как да се борят с препятствията. Планирайте и създайте забавление и удоволствие за тях. Коства много работа, енергия, отказ, себеотрицание, отнема много време - но трябва да го издържите.
Това, което изтощава, не са много усилия, а монотонност и постоянно повтаряне. Изтощените родители обаче не са добри спътници, камо ли възпитатели. Така че в интерес на детето трябва да се грижите за здравето си! Основната препоръка е проста: от момента, в който е ясно, че детето се нуждае от повече помощ, е необходимо да се въведе разделение на труда в семейството. За детето трябва да се грижат всички способни членове на семейството. Тези деца са много чувствителни и са зависими от майката или възпитателите и могат да го изяснят в отсъствието на този човек, така че трябва да имате представител, за да можете да си починете.
4. Разчитайте на по-лошото - бъдете по-изненадани.
Родителите далеч не са притеснени (така че можете да посветите много повече енергия на детето си), когато те предвиждат реалистично затрудненията му в развитието, отколкото когато непрекъснато се надяват на бърз и чудодеен обрат и винаги отново са разочаровани. Лекарите, които наблюдават и многократно изследват дете, не могат да предскажат развитието му с абсолютна сигурност, но е по-малко или по-вероятно да успеят да го предвидят. Важно е да приемете, че детето се развива със собствените си темпове - различно от другите деца. По-целесъобразно е да оценявате собствения си напредък и да мислите какво може да направи детето, а не какво не може, какво може и не какво не може, какво ви радва за него, а не какво ви притеснява.
5. Детето не страда само!
Дете с увреждане живее, както всички останали, детския си живот и има своите детски радости и грижи. Не страда от само себе си - страдат околните. В много случаи децата не възприемат собствените си недостатъци като болка и страдание. Те няма с какво да сравняват настоящото си състояние.
6. В точното време и в правилната степен!
Всяка целенасочена стъпка в образованието, в стимулирането на развитието, в упражненията, в рехабилитацията трябва да идва в точното време - нито твърде рано, нито твърде късно. Съсредоточете се особено върху това, което е социално най-важно и в което имате най-голямата истинска надежда за успех за детето си. Времето, енергията, решителността и добрата воля са големи ценности, които трябва да се използват икономично и ефективно.
7. Не сте сами !
Солидарността на хората, които могат да ви разберат, е голяма психическа помощ при всички трудности. Затова не отхвърляйте подобна оферта. Има повече родители, които имат дете с подобно увреждане и са готови да споделят с вас своя опит, притеснения и радости.
8. Не сте застрашени !
Родителите на деца с увреждания често са свръхчувствителни към интереса на другите хора, към техните любопитни възгледи, смутено поведение. Това е двойно недоразумение, което води и до двете страни
страни от ненужна горчивина. Родителите имат повишена податливост на „опасност“. Очаквайте предварително, че другите хора ще изглеждат неразбрани и превъзхождащи. Те са склонни да се изолират.
А останалите нямат опит, не знаят как да се държат, смутени са и им е любопитно (това е човешка черта) как се справя едно дете и как го наричат родителите.
Срещата на тези две несигурности може да приеме формата на сблъсък, от който едната или двете страни си тръгват с белези по душата. Не е лошо намерение, а невежество. Хората, които ви срещат, са оборудвани със същите защитни механизми като вас. Те се справят с тях и ги преодоляват по същия начин t. j. чрез отричане (предпочитат да не гледат, да не чуват) или като търсят вина („те първо обвиняват себе си“). Ако знаете за тези тенденции, няма да бъдете изненадани от тях и ще ги приемете с разбиране.
9. Защитете брака и семейството си!
Повишената тежест на безпокойство, напрежение и необичайни работни и образователни изисквания, породени от грижите за дете с увреждания, могат да обединят днешното младо семейство, но и да разпаднат.
10. Бъдещето в бъдещето .
Трябва да помислите на спокойствие как да осигурите бъдещето на детето, като бъдещето на себе си и семейството си. Напълно разбираем е въпросът "какво ще се случи с тях, когато не сме тук".
В случай на дете с някакво увреждане, наложително е да прецените реално колко далеч можете да осигурите неговите нужди, колко добре ще оцелеете, кой и как може да ви помогне в бъдеще. Въпросът е до каква степен детето ще се образова в училище? Как може семейното образование да се комбинира с дневна болница или друго спомагателно заведение? Трябва да се обмисли внимателно дали настаняването в институцията би било по-подходящо за детето и какво ще означава това за семейството (просто казано, понякога е целесъобразно.) Много съпрузи имат въпроса: Възможно ли е и целесъобразно да има друг дете? Ще можете ли да се грижите за друго дете, когато то изисква толкова много работа, грижи и притеснения? Няма ли да нараните едното или другото? Отговорът ни дават онези семейства, където детето вече е здраво и където засегнатото дете е дошло като второ или трето. Често здравите деца са изобилен източник на стимули за засегнатото лице, те разширяват неговия умствен и социален хоризонт и в крайна сметка те също са определена гаранция за помощ в бъдеще. Здравото дете носи успокоение и изцеление на семейството.