Към края на наближаващата втора година малките деца стават все по-способни вербализирайте емоциите си и изисквания. Това ще улесни родителството малко, тъй като е по-лесно да „разкриете“ какво иска детето.

Това обаче е само преходен период - детето е все още не е достатъчно независим от вас и вашето внимание, напротив, нуждата да сте близо до себе си, като се уверите в любовта си и т.н. може да се върне.

Емоции и оцеляване на дете на възраст 23 месеца

Децата обикновено отчаяно защитават своите играчки и вещите им, но понякога са в състояние да ги споделят с приятели и братя и сестри - поне за кратък период от време.

Някои деца достигат (относително) емоционална зрялост по-бързо от други, но много деца на тази възраст изпитват често чувство на неудовлетвореност и може да има припадъци в случай, че не може да направи това, което може или. ако нещо се обърка с него. Това е напълно нормално! Вашето търпение и стабилността на поведението ви ще помогнат на детето ви да развие здравословни емоционални граници.

При почти двегодишно дете движенията на децата му вече са плавни и координирани, докато речникът му се увеличава сякаш всеки ден.

Какво можете да очаквате от дете на 23 месеца?

Когато вървите нагоре по стълбите, вашето дете все още може да се нуждае от задръжте подкрепа с ръка. Повече от вероятно е, когато се изкачи и слезе по стълбите, да се зарадва - тоест ще се изкачи с един крак и вид прино и отново.

Спускане от стълбите може да бъде по-трудно и по-сложно за бебето и можете също да станете свидетели, че то ще се опита да слезе на колене и ръце, за да бъде по-уверено. Винаги наблюдавайте малкото си дете, докато „тренирате“ да се качва по стълби.

Никога не го оставяйте без надзор нито оставяте неща по стълбите, които биха могли да привлекат вниманието на вашето дете и да го принудят да избере да ги разгледа по-отблизо.

През това време вашето дете ще се заинтересува повече за играта с други деца. Той може да започне да имитира тяхното поведение и начина им на игра - т.е. напр. като по-голямо дете, което дриблира топката или бяга и гони други деца, докато гони. Той също така ще се опита да играе различни игри с вас или ще се опита да ви убеди да завършите неговата игра.

може бъде

Дейности за малки деца, вдъхновени от Т. Куфнер и живота

Четенето разширява речника

Четенето и разглеждането на книги е чудесен начин да разширите речника на детето, като същевременно подобрите неговото произношение. Особено книгите и разглеждането им чудесен начин да забавлявате дете дори да имате нужда от време за себе си - защото той може да ги гледа и сам обича да ги гледа.

Изберете книги, които показват неща, които детето ви знае и може да разпознае, за да изпитате чувство за постижение, за да можете да говорите за тях заедно и да мислите за различни неща за тях.

Те са за дете подходящи листовки, които имат прости картини и не са прекалено стимулирани от цветове или предмети. Детето има нужда картините да бъдат ясно разпознаваеми и достатъчно големи, за да бъдат насочени.

Когато разглеждате, задайте му различни въпроси за снимките, които гледате и обсъдете как нещата, които търсите, са свързани с живота му - това може да бъде напр. Къде е топката? Красив ли е кръг, какво правим с топката? Да, ние се ровим в него. И какво друго? Предполагаме? .

Може да намерите въпросите за прости, но ние се основаваме на знанията на детето и това отразява главно ежедневните му преживявания.

Учим на 23-месечна възраст

Книги с картинки с ежедневните дейности на вашето дете са много за него привлекателни и интересни - детето обича да учи нови неща, но в същото време харесва своята рутина и неща, които вече може да повтаря през цялото време.

Рутината му дава усещане за сигурност в неговия малък свят. Следователно въпросите, които му задавате за тези дейности - посещение на детската площадка, пазаруване в магазин, посещение на лекар - това означава дейности от собствения си живот - дайте му пространство да отговори „правилно“ и по този начин активният му речник се разширява - като казва на пасивния си речник на детето си - думи, които той разбира, но все още не може да използва в разговора си.

Вашето малко дете също може да се появи предпочитание към определени книги, песни, рими и т.н. Ако има някои от любимите си истории, рими или песни, той често може да повтаря определени думи и фрази.

Насърчавайте го да допълни липсващата дума или фраза в любимата му рима или история, напр. ако имаме поговорката „Вали, просто вали. „Ще изчакате, докато детето осъзнае и каже изливането и разбира се, ще го похвалите.

Повечето малки деца обичат цвета и рисуването и дори по това време, ако детето ви е имало възможност да държи пастелите в ръката си, то трябва да може да държи и контролира молива или пастела доста добре.

Вече може да нарисува почти права линия и да създаде определени фигури, които малко приличат на кръгове. Може би вече забелязвате това рисува на хартия може да контролира артистичните си наклонности повече и повечето от това, което рисува, остава на хартия и по-малко на или около масата.

Малко дете: Рисувам, практикувам, танцувам

Рисуването развива фина моторика

Подарете го на детето си много хартия и мастила. Децата обичат восъчните пастели, които създават силни цветни линии или меки моливи или пастели. Освен това ще отнеме много повече време за теглене от преди.

Като можете да контролирате по-добре ръката си, снимките му ще бъдат и по-богати на редове - не забравяйте, че зад вашия „драскулка“ детето ви вижда цялата история. Можете също да използвате тази дейност, за да комуникация с детето - след рисуване можете да го попитате какво е нарисувал там и т.н.

Добре е да направите табло с обяви за детски рисунки някъде в апартамента, за да може детето да види, че картините ви харесват и да се похвали с тях - това го насърчава да продължи заниманията си.

Рисунката е необходима за развитие фина моторика на детето и графомотору. Дори ако - както споменахме - едно дете е по-квалифицирано и може да рисува повече на хартия, това не означава, че ще бъде проверено.

В неговия артистичен смисъл той може да намери празните стени за доста „скучни“ и ще е склонен да ги украсява. Така че, ако не искате къщата ви да бъде украсена с футуристични картини, които само вашето дете разбира, насърчете го да рисува върху хартията, която има на бюрото си.

Но не забравяйте, дори ако го казвате на детето си многократно, това не означава, че то винаги ще ви слуша и никъде няма да намерите рисунка - артистичният талант не може да бъде спрян.

Така че инвестирайте в миеща се боя на стената или използвайте восъчни пастели, които могат да се измият, за да рисувате върху плочките в банята. По същия начин амбицията на детето ви да нарисува голямо платно може да бъде удовлетворена от голям лист опаковъчна хартия, който залепите на стената, където може да се реализира.

Какво ще му разкаже неговата рисунка за детето?

Сън и собствено легло

Тъй като бебето наистина е по-моторизирано, е необходимо да помислите за преместването му на по-голямо легло, за да избегнете опита му да се изкачи през креватчето на кошарата.

Ако имате легло до леглото си и една част може да бъде сгъната, това може да помогне и кошарата ще се превърне в продължение на леглото. Някои деца те се справят с промяната много добре, някои може да имат проблеми с адаптирането към нови неща, така че е много важно промените да не идват много бързо и неочаквано.

Винаги ги "дозирайте" постепенно. Детето все още не е достъпно чрез логичен аргумент - за него промяната означава нарушаване на сигурността на неговия свят и се нуждае от време, за да се справи с нея.

Може да се случи и дете да стане по-чувствителни към стимули, което преди това нямаше нищо против - напр. светлина сутрин - като по този начин започва да се събужда много по-рано. Ако смятате, че детето ви се нуждае от повече сън и почивка, научете го как да си почива.

Ако детето е свикнало да бъде приспивано, родителите му може да го изискват, за да присъстват родителите дори когато се събуди. Създаването на добри навици за сън заедно с рутина след събуждане ще помогне на детето ви да започне деня си по "правилния" начин.

Може да се случи и детето да се събуди през нощта, защото иска да пие, иска да говори и т.н. В такива случаи е важно да не включвате лампата, да говорите възможно най-малко и тихо и в никакъв случай да не се опитвате да конфискувате детето или да го отнемате, за да може „другият“ родител да заспи. Детето трябва да научи, че е нощ и е необходимо да спи, и с цялото си поведение показвате, че трябва да бъдете тихи и да спите.

Кошмари и лоши сънища могат да се появят многократно при детето и сега - може да не са често срещани. Това е нормална черта на развитието. Всичко, което трябва да направите, е да успокоите бебето и да го оставите да спи. Често не си спомня сутринта, че е сънувал нещо. Помага за докосване и контакт с бебето - познатата миризма на родителя близо до него и т.н.

Детето също е щастливо през този период експериментиране с дрехи - тя обича да се съблича и облича или за предпочитане е напълно гола. Той може да откаже да облече това, което му приготвяте, вместо това ще му е необходимо нещо съвсем различно - спокойно и нещо, което не е подходящо - шапката на Дядо Коледа през лятото и под.

Помислете дали популяризирането на избора си струва конфронтация с дете. В такива случаи помага, ако дадете на детето избор - 2 - 3 варианта, които ви подхождат и удовлетворението ще бъде и от двете страни.

Как да научим детето да спи в собственото си легло?

На възраст от 23 месеца вашето бебе трябва да може:

  • построи кула от кубчета
  • назовете прости картинки в книга
  • използвайте изречения с две или три изречения в комуникацията
  • обърнете страницата на книгата - една
  • изритайте топката назад
  • назовете поне 6 части от тялото си

Дете на 23 месеца вероятно ще може да:

  • свалете части от дрехите си
  • нарисувайте линия и може би кръг
  • занимавайте се с пеене и римуване
  • откажете се от креватчето и започнете да спите в леглото
  • проявете интерес към играта с други деца
  • посочете поне 4 снимки
  • облечете някои дрехи
  • донесете нещата, за които го молите
  • хвърля ти топката
  • използвайте около 50 думи
  • би могъл да:
  • да попитам "Защо?"
  • разберете противоположностите - големи - малки
  • карайте триколка без педали
  • обуйте чорапи и обувки
  • скочи във въздуха
  • инфлект и време
  • използвайте предлози

Имайте предвид обаче, че развитието на вашето дете не е състезание - няма значение дали то може да каже изречение и колко думи. Не е необходимо и не се развива според таблиците. Даденото тук описание е ориентировъчно и дейностите са предназначени да помогнат на детето да се развие.