Научно-професионално интердисциплинарно рецензирано списание, фокусирано върху областта на социалните, социалните и хуманитарните науки

застаряващото

  • Въведение
  • За проекта
  • За нас
  • За автори
  • Редакционен персонал
  • 2% от данъка

Социално измерение на застаряващото население
Резюме: Докладът разглежда социалното измерение на застаряването на словашкото население. Той представя хода на процеса на адаптация към стареенето и старостта с акцент върху промяната на социалния статус (самото пенсиониране, процесът на активно стареене и свързаното с него образование и форми на подготовка за активно и ценно стареене).
Ключови думи: Стареене, старост, социално измерение, социална адаптация, социална дезориентация, активно стареене.

Резюме: Приносът е посветен на социалното измерение на застаряването на словашкото население. Въвежда адаптация на процеса на стареене и старост с акцент върху промяната на социалния статус (възрастта за пенсиониране, процеса на активно стареене и свързаното с него образование и обучение за активно стареене и неговата стойност).
Ключови думи: Стареене, старост, социално измерение, социална адаптация, социална дезориентация, активно стареене

Адаптиране към стареенето и старостта

Според Хамилтън (1999) адаптирането към старостта може да бъде по-добро за някои хора, ако възрастният човек има възможност да участва или в доброволчески дейности, или в работния процес. Доходите му ще се увеличат, той ще почувства по-голямо чувство за стабилност, насоченост към живота и полезност.
Ситуацията, в която човек се озовава на прага на 21 век, напомня на нов исторически кръстопът, на който глобализираното човечество трябва да намери нов смисъл на своето съществуване и нова посока на своето развитие. В условията на глобализация човешкият смисъл не е загубил значението си. Само животът, който живеем без идеите, наложени ни от съвременното общество, губи смисъл (Balogová et al. 2009).

Процесът на стареене е свързан със значителни промени в социалната сфера. Съществени промени настъпват главно в семейството. Остаряващите родители, чиито деца са пораснали и са напуснали домакинството, живеят предимно сами. Те губят не само родителската си функция, но и функцията на баба и дядо, но преди всичко имат и значителна материална, социална и психологическа подкрепа за своите възрастни деца (Žumarová, Balogová 2009).

Адаптация към пенсиониране

Пенсионирането е не само критична повратна точка, но и време на криза. Самочувствието и самочувствието започват да се губят. Това е психически взискателен период, в който човек губи социалния си статус. Мнозина се адаптират по-зле към пенсионния период. Следователно се говори за пенсионна криза, пенсионен провал или пенсионно заболяване. Възрастният човек все още се опитва да навакса това, което е пропуснал преди, но вече не се опитва да имитира идеалите си. Първоначалното объркване се редува със задоволството от присъствието, но след това с недоверие към напрежението. За да се предотврати спадът на социалния и икономическия статус, е необходимо да се съсредоточи върху целенасочено управление на такива рискове. Очаква се относително дълъг период между края на икономическата дейност и началото на зависимостта от старостта. Желателно е да го напълните с ценни дейности, нова програма и житейска перспектива.

По-възрастен човек, както заявява Балогова (2005), губи определени социални задачи, губи придобитите преди това контакти, променя перспективите и ценностната си система. Лице, което живее при сегашния режим на работа и семейството, трябва да се преориентира към друга дейност, към областта на културата, спорта и собствените си интереси. Тези промени в живота на възрастните обаче трябва да бъдат постепенни и ненасилствени. През този период възрастният се сблъсква с все по-лоша социална среда, когато трябва да се справи с напускането на децата от дома, загубата на партньор в живота, но също така и на приятели и познати, което задълбочава социалната изолация. Финансовото състояние се променя, здравето се влошава и често възрастните хора не могат да се грижат за себе си, като по този начин влошават качеството на живот. Възрастните са загрижени за самотата.

Полачова (2007) разграничава пет категории по отношение на адаптирането към възрастните хора как да се справи със собственото си стареене:

  • Конструктивизмът е оптималната стратегия. Хората имат оптимистично отношение към живота, толерантни са и изграждат отношения с другите. Те са примирени с факта на остаряването и са наясно с възможностите на своите изпълнения и техните измерения.
  • Защитното отношение е стратегия, типична за хора, които се страхуват от всякаква зависимост и непосредствена загуба на активен живот и поради това отказват всякаква помощ.
  • Хората, които цял живот са били пасивни и са разчитали главно на други, са склонни да бъдат пристрастени в напреднала възраст. Дори сега те очакват някой друг да отговори на техните нужди. Те често преувеличават проблемите си, което им позволява да манипулират по-лесно околната среда.
  • Тогава има хора, които възприемат старостта като нещастие на съдбата. Те са склонни да обвиняват другите, често са агресивни, раздразнени и недоволни. Тези хора се смятат за своеобразни жертви на собствената си съдба, съжаляват и са песимисти. Те се чувстват много самотни, но от друга страна не търсят никакъв социален контакт с други хора.

Всеки старши е уникално същество, живеещо в определена екосистема, в която функционира близко или разширено семейство, приятели, познати, колеги, но също и селищна общност, държава със своите правни и морални норми, дори европейска или световна общност. Томас Кампанела (в Bilas 2008) подчертава, че отправна точка и опора на човешкото познание у човека е осъзнаването на собственото съществуване, т.е. самовъзприятието. Самочувствието и саморазбирането се променят през историята, както и смисълът на живота.

Феноменът на активното стареене

До 2030 г. се очаква една четвърт от населението в икономически развития свят да е на възраст над 65 години, а в почти половината от Западна Европа да е на възраст над 50 години. Експерти от няколко области на изследване разглеждат проблемите на стареенето и старостта от няколко гледни точки. Първият професионален интерес към стареенето идва от медицинските среди. Интересът към стареенето и старостта от страна на лекарите е известен още от античността и Средновековието. Въпреки това медицината през този период донесе предимно качествено описание на наблюдаваните явления и емпирични преживявания.

Днешната геронтология възниква в началото на 20 век. Тя събрала богат материал и изказала няколко хипотези за естеството на стареенето и старостта. Средната възраст се увеличава, смъртността намалява, но максималната продължителност на живота и скоростта на остаряване остават същите. В този контекст, Hrozenská (2008) заявява, че съвременната наука може значително да намали смъртността в средна възраст, но не е повлияла на риска от смърт при високи възрастови групи. Всеки напредък в медицината, подобряване на условията на живот, подобряване на хигиената, всичко това значително е намалило риска от смърт при млади хора и хора на средна възраст, но не е помогнало на уязвимия организъм на възрастните хора.

Хората трябва да знаят значението на ранната подготовка за стареене, развиването на извънкласни дейности, образованието, ползите от здравословния начин на живот и превантивните мерки. Съществува значителна връзка между активния начин на живот и здравословното състояние на човека. Образованието, съжителството и оптимистичното отношение към живота през целия живот също оказват значително влияние върху активния живот. Проучванията, проведени през последните години, ясно показват, че съществува пряка връзка между удовлетвореността от живота и способността да се подхожда активно към живота. Общото удовлетворение на възрастния е по-голямо, ако той остане оптимист, отдаде се на различни дейности и хобита и ако е преминал поне непланирана подготовка за старост (Kuchařová et al. 2002).

Според Чораничова (2007) образованието на възрастните хора е символ на нов, активен, целенасочен и информиран подход на самия възрастен към живота му. За първи път образователните дейности се появяват през 70-те години като нов феномен във възпитанието и образованието. Днес съществува и научна дисциплина, наречена герагогия, която се фокусира върху образованието на възрастните хора. Значителното увеличаване на възрастните хора в нашето общество изисква по-нататъшно развитие на образованието за възрастни, но в момента тази форма на образование липсва на много места. Други фактори за нуждата от образование са нарастващото време на живот на възрастните хора в напреднала възраст и усилията за намиране на нови модели на стареене. Днешните възрастни хора имат различни изисквания за пенсиониране, отколкото възрастните хора в миналото. В момента качеството и достойнството на живот в напреднала възраст се изискват все повече. Именно образованието може да помогне за подобряване съществуването на по-възрастните поколения. Въпреки че образованието не принадлежи към основните нужди на човека, ние го съветваме към по-високи нужди, то със сигурност има своето значение. Може да донесе много нови стимули на стареца през следващите години в негов личен интерес. И това не е малко, защото допринася за цялостното удовлетворение от живота на възрастните хора.

Всяка форма на самообразование, придобиване на нови знания и прозрения, както и редовни срещи на хора в пенсионна възраст, допринасят за пълноценното оцеляване на живота в напреднала възраст и затова цялото общество трябва да се опита да направи всички тези дейности достъпни за колкото се може повече възрастни хора. Чрез образователни програми възрастните хора могат да получат по-висока оценка и чувство на удовлетворение от извършваните дейности. Те могат също така да създават нови приятелства, да прекарват качествено свободно време, да подобряват предпоставките си за извънкласни дейности и да избягват чувството за самота или нужда от обществото (Haškovcová 2000).