Опитът на детето да открие собствената си идентичност започва с раждането и бавно нараства всеки ден. Тя се основава на влиянията на околната среда, родителството, дейностите в семейството, работата в училище, емоционалните връзки с близки хора. Днес повечето психолози вярват, че самочувствието на детето е организирано подреждане на собствения му имидж, което то създава въз основа на това как възприема собствените си способности и ограничения. . Тази конфигурация или развива отношенията му с другите, или ги предотвратява. Самочувствието е съзнателен, автентичен автопортрет на дете. Това е, което той очаква от себе си, как се възприема и как оценява личните си способности. Американският психолог Дейвид Аусубел твърди, че самочувствието на детето е често срещан резултат от три аспекта:
- кутията на тялото му,
- неговото сетивно въображение,
- личните му спомени.
Родителите и учителите могат да използват тези аспекти, за да научат децата да приемат техните индивидуални способности и да извлекат максимума от тях. Здравото самочувствие, придобито в детството, има решаващо влияние за постигане на по-късен психически баланс в зряла възраст.
Самочувствието засяга много сфери от живота. Децата, получили добро възпитание у дома, в предучилищните заведения и в училище, са подходящи кандидати за реалистична представа за себе си във връзка със социалната среда, в която живеят. Тези деца са по-добре интегрирани в обществото.
Семейството, освен училище и други социални групи, е най-важното място, където можем да дадем на детето реална картина на себе си. Емоционалният тон на родителите - заедно с приятелската, сигурна и любяща атмосфера на семейството - е най-добрият начин за повишаване на самочувствието на детето. При липса на уважение и стойност, комплекси за малоценност могат да се появят и при деца.
Как родителите могат да помогнат на децата си в тази област?
1. Избягвайте отрицателните сравнения братя и сестри, приятели и роднини.
2. Никога не се шегувайте с външния вид или социалните отношения на друг човек статус или етнически произход.
3. Съобразете очакванията на родителите с възрастта и зрелостта на детето.
4. Не бъркайте бавността с некомпетентността. На някои деца им отнема повече време, за да направят нещо. Това обаче не означава, че им липсват интелектуални способности.
5. Наблюдавайте внимателно за трудности при изразяване, писане или четене, за да можете да им помогнете в точното време. Ранното откриване помага за ранна корекция.
6. Избягвайте стреса и студа. Именно умственият студ и стресът причиняват значителни комплекси за малоценност при децата.
7. Не оставяйте детето дълго време само. Можете да правите много дейности заедно с децата. Ще оцените изключително много времето с вас и ще ги считате за най-приятните в живота.
8. Избягвайте негативни забележки относно адреса на детето.
9. Не плашете децата с духове, демони, дяволи, вещици. Особено преди лягане избягвайте тези методи за сплашване.
10. Избягвайте да се чувствате виновни. Не заявявайте многократно, че се случват всички лоши неща, защото детето се държи зле. Под въздействието на тези твърдения детето може да повярва, че лошото му поведение е причина за семейни нещастия.
Въпреки че осъзнаването на собствената стойност не е абсолютно лекарство за всичко, то е в основата на здравословното емоционално развитие и успех в различни аспекти на живота.
Освен контакт с момчета и момичета на същата възраст, присъствието и подкрепата на родителите помага на детето да развие здравословно отношение към себе си по пътя към зряла възраст. Съзнанието, че той е безусловно обичан, е основният фактор за здравословно и балансирано самочувствие, здраво самочувствие и самочувствие. В заключение е добре да се каже, че децата най-добре довеждат до самочувствие онези възрастни, които преди всичко са доволни от себе си, вдъхновяват за децата и преди всичко са морален авторитет.