Несъмнено най-уязвимите човешки същества са децата. Основният предмет на тяхното личностно развитие е семейството, което е мястото на възникване и формиране на характера и ценностите. Разбира се, училището също играе роля за формирането на личността, но там, където семейството не работи, училището е почти безсилно. Как детето се научава да общува, как се държи, своите ценности и отношение към живота и хората е отражение на това, което детето е преживяло в живота. Детето е създаването на семейството и семейството ще повлияе на целия му живот.

Бащата и майката са в ситуация, при която разводът е единственото решение за тях. Те спорят, не могат да общуват помежду си, отвратени са един от друг. Как отглеждат детето си? Те смятат, че на детето нищо не му липсва. Тя има собствена стая, пълна с играчки, приятели, всичко необходимо за живота, дори любов. Любовта на всеки родител поотделно, но не заедно. Невидим проблем за родителя, който не може да засегне детето. Връзката им е прекъсната, но връзката с детето им е такава, каквато трябва да бъде. Но може би грешат.

Статистиката може да не е окончателният отговор, може да не винаги е напълно правилна и безпогрешна, но служи добре като ориентир. В американския щат Вашингтон са съставени статистически данни, според които повече от 80% от младите момчета от Вашингтон, задържани заради проблеми със закона, са от семейства без баща. Повече от 70% от бременните момичета в пубертета идват от семейства без баща. Повече от 90% от затворените мъже произхождат от семейства без баща.

Какви са рисковите фактори?

Нарастващата детска престъпност, психологическите проблеми и разстройства на децата, както и проблемите в училище, несъмнено трябва да имат причина. В търсенето на условия и причини за социално-патологични явления повечето научни дисциплини се занимават с термина „рискови фактори“. Основните рискови фактори, които позволяват появата, съществуването и разпространението на социално-патологични явления, включват по-специално:

  1. Отрицателни явления в семейството
  2. Отрицателни явления в училище

съвет

Всички тези явления водят началото си отново от семейството. Проблемите в училище, с които семейството се занимава заедно с училищното ръководство, също могат да бъдат решени и решени. Децата често се обаждат за помощ, но родителите не обръщат достатъчно внимание на проблемите си. Предвид факта, че понятието домашно насилие включва не само физическо и сексуално насилие, но и психическо насилие, е необходимо да се осъзнае какво може да се счита за домашно насилие. Родител, който емоционално пренебрегва детето, не му обръща достатъчно внимание, любов и разбиране, използва детето като инструмент за отмъщение за партньора си, всъщност психически малтретира детето си, подкрепя възможността за различни психични проблеми и желания, или неволно влияе върху по-нататъшното му развитие и неговото бъдеще. Семейството е източник на модели на поведение, преживявания и влияе върху цялостното здраве на детето. Всеки негативен опит, който детето има в семейството, ще повлияе на бъдещото му поведение спрямо партньора, децата и други хора. Много навици, които продължават цял ​​живот, започват да се формират в ранна възраст, когато основният фактор в родителството е семейството. Ето защо не е изненадващо, че децата от нефункциониращи семейства по-късно имат подобни проблеми като родителите си. Детето се учи чрез имитация. Имитира поведението на майка си, баща си, братя и сестри ...

Ако е свикнал с писъци, обиди, напрежение в семейството, ако се сблъска с неразбиране, нежелание и отхвърляне, ако е изложен на стрес или насилие ежедневно, това гарантирано ще повлияе на психическото му развитие. Ако погледнем назад, ще открием, че основно всеки масов убиец, почти всеки сериен убиец, деца, извършили убийство в ранна възраст, са от нефункциониращи семейства. Децата, които са се пристрастили към наркотиците, децата, които прекарват почти цялото си свободно време на улицата, които извършват престъпления, са деца почти изключително от нефункциониращи семейства. Това не са само семейства, в които детето би било малтретирано физически или сексуално. Често това са семейства, които „просто“ не са отделили на децата си време, внимание и любов.

Истината е, че не всяко дете от нефункциониращо семейство отглежда така наречените бесила. Но почти всички, попаднали в него, произхождаха от такова семейство.

Така че опознайте най-известните престъпници и условията, в които са оцелели детството си.

Чарлз Менсън - е един от най-ужасяващите убийци в Америка. Той е роден като нежелано дете от 16-годишна проститутка, която не може да се грижи правилно за детето си. Никога не е познавал биологичния си баща. Прекарва по-голямата част от детството си при баба и дядо.

Ал Капоне - Родителите на този известен мафиотски бос бяха емигранти от Неапол. И двамата работиха усилено, за да издържат всичките си деца. Затова децата често оставали сами вкъщи и били отглеждани на улицата. Ал Капоне вече е бил член на две банди като младо момче и е изгонен от училище в шести клас, след като е бил ударен от учител.

Андрей Романович Чикатило - беше масов убиец и канибал, чиято родна страна беше Украйна. Като дете, израстващо в неработещо семейство, той уринира, бит и отглеждан от строгата ръка на баща, който е бил войник.

Хенри Лий Лукас - Този американец уби най-малко 350 жертви. Израства в нефункциониращо семейство алкохолици. Родителите му не му обръщаха внимание, харчеха пари за алкохол. Бит е от майка си и баща си.

Алберт Фиш - е един от най-известните американски серийни убийци. Той страдал от голям брой сексуални отклонения, които постепенно започнали да се проявяват в него. Майка му трябваше да издържа дванадесет деца след смъртта на баща му. Тя обръщаше малко внимание на децата, някои от тях имаха психични разстройства и често чуваше гласове. Фиш попада в сиропиталище, където често е бит.

Ейлин Уорнос - убиха най-малко шестима души. Родителите й я напуснаха, когато беше дете. Тя се скита по улиците от единадесет години, изнасилва, има проблеми с алкохола, запалва училището си.

Йоахим Крол - Немският сериен убиец произхожда от девет деца. От детството си той показваше умствена и физическа изостаналост, но родителите му нямаха време да се отдадат на това. Спря да ходи на училище, така и не се научи да чете. Той уби и изнасили десетки жертви.

Вацлав Мразек - е роден като едно от дванадесетте деца в много лоши условия. Завършва училище в пети клас, след което започва да краде храна и дрехи, за което собственият му баща го подтиква. Постепенно започват да се развиват различни отклонения. Той малтретира няколко жени, уби най-малко седем жени и се опита да убие още четири жени.

Ладислав Хойер - и двамата родители на Чех починаха от рак. Вторият баща се отдалечи, така че Хойер остана да живее само с брат си. Той уби пет жени.

Джанг Син-Чадж - Момчето е родено в Китай в едно от най-бедните семейства в селото там. Той беше мъдро, но затворено дете. Той избягал от училище, а скоро и от вкъщи. Впоследствие той сам се скита из Китай. Той призна за 67 убийства и много изнасилвания.

Луис Гаравито - Този сериен убиец уби най-малко 139 деца. Като дете той е бил изложен на психологическо, както и на физическо насилие от баща си.

Денис Макгуайър - осъден за изнасилване и убийство на бременна жена. Родителите му се развеждат, когато той е на две години. Той е отгледан от майка си, която води различни мъже в къщата. Денис е бил свидетел на битки, псувни и злоупотреби. Самият той е бил малтретиран от един от любовниците на майка си. Като деветгодишен той прекарва по-голямата част от времето си по улиците.

Почти всеки такъв нещастник е имал тъжно детство. Това са предимно деца, които са неразбрани, деца, които не са получили любов, подкрепа и внимание от родителите си, деца от разведени семейства или от семейства, в които алкохолът и наркотиците са управлявали. Лошото икономическо положение често е причината за пренебрегването на децата. Така че, ако се обърнем назад към миналото, осъзнаваме, че зад всеки престъпник, зад всеки убиец и престъпник има своя история. Най-често това е семейна история с тъжно начало и тъжен край. Какво е настоящето? Заобиколени сме от съобщения за ученици, които нападнаха съученици в училище и убиха десетки хора. Телевизията излъчва нови случаи на самоубийства, убийства и малтретиране сред непълнолетни почти ежедневно. Често са деца от привидно функционални семейства. Те не са бити, живеят и с двамата родители, учат се добре в училище. Днешният враг обаче е и липсата на внимание и разбиране от страна на родителите и начина, по който децата им прекарват свободното си време. След това те се водят до престъпни действия от „малки неща“ като скуката.

В момента хиляди деца по света са изложени на психически или физически ужас. Няма значение под каква форма се проявява този терор. Децата страдат, ако ги бият, страдат, ако нямат достатъчно любов и внимание, страдат, ако нямат с кого да говорят. Те плачат, когато са гладни, плачат, когато родителите им се карат, плачат дори когато родителите им мълчат. J.B. Уотсън каза: "Дайте ми всяко дете и аз ще ви донеса това, което искате - художник, лекар, съдия или убиец." Истината е, че лошото възпитание може да има катастрофални последици.

Това, което родителите дават на децата, се носи със себе си през целия им живот. Те носят доброто със себе си, но носят и лошото.

Автор: Lenka Schmidtová

Оставете отговор Отказ на отговор

За съжаление трябва да влезете, за да оставите коментар.