Не всички тригодишни са еднакво готови да се присъединят към групата. Детският имунитет се влияе от фактори като стрес, безпокойство при напускане на майката и свързани заболявания.
Не всички тригодишни са еднакво готови да се присъединят към групата. Детският имунитет се влияе от фактори като стрес, безпокойство при напускане на майката и свързани заболявания.
Поради това решението за настаняване на дете в детска градина трябва да се основава не само на възрастта, но и на това колко добре се е развила имунната система.
Задачите на имунната система
Имунната система предпазва тялото от чужди вещества. Тясно е свързана с нервната система. Той също така изпълнява информационна и управленска функция. Важната му характеристика е способността да „учи и да се адаптира към новите условия". Важна роля има не само защита срещу външни замърсители, но и срещу вътрешни влияния като повредени или стари клетки. Толерантност към безвредни стимули като храна и собствени В липсата на тази толерантност, тялото започва да се бори срещу себе си и да развива неподходящи реакции на вредното въздействие на.
Основните училища за тях са тимусът и костният мозък. В тимуса някои клетки стават координатори, други т.нар убиец. В костния мозък белите кръвни клетки се специализират в производството на антитела, които защитават срещу патогени (т.нар. Хуморален имунен отговор). Напротив, клетъчният имунен отговор предпазва клетките от патогени (вируси, гъбички), но може да се бори и срещу променени в тумора клетки.
Разделяне на имунитета
Вроден имунитет (неспецифичен, вроден) представлява първия ред в защита срещу патогени и други замърсители. Характеризира се с бърза реакция и следва правилото: „всичко или нищо“. Той няма имунологична памет и все още е същият.
Придобит имунитет (специфичен, адаптивен) представлява втория ред в защита на организма. Започва по-бавно, но е в състояние да разпознае огромен брой стимули. Ако имунната система многократно среща същия антиген, се създава имунологична памет. И благодарение на него реакцията на имунната система след многократни стимули е по-бърза и по-изразена.
Играе важна роля в оформянето на защитата генетика. Ако родителите са били по-зле в детството или ако в семейството има нарушения на имунната система, препоръчително е да не чакате излишно децата в началото на повторната поява на симптомите и да потърсите помощта на имунолог.
Прочетете също
Храната като причина за атопична екзема, сенсибилизация на храната
Имунитет при новородени
Имунната система на новороденото е напълно оборудвана, но пълното оборудване не е равно на пълната функционалност. Системата е незряла, все още не е изградила т.нар специфична памет. Следователно новородените са изложени на риск от определени патогени, срещу които не могат да се защитят адекватно. Природата обаче го реши блестящо!
Друга имунологична бомба е кърмата, която съдържа коктейл от имунологично активни клетки, но също и хуморални компоненти.
Период на кърмачета
Имунната система постепенно узрява в ранна детска възраст. Компонентите на неспецифичния имунитет узряват първо. Концентрацията на майчините имуноглобулини постепенно намалява. Поради бавното начало на самопроизводството на имуноглобулини и едновременно с това намаляването на майчините нива около 4-ия до 6-ия месец, се наблюдава т.нар. преходна хипогамаглобулинемия (намаляване на нивата на имуноглобулин). Този период е критичен за много бебета.
В ранна детска възраст се проявяват повечето вродени имунни нарушения, това е и периодът на първите прояви на алергия (екзема, астма, хранителни алергии).
Предучилищна възраст
Имунитет на деца в предучилищна възраст вече е по-съвършен. Той обаче трябва да бъде обучен. Грешката е, ако детето няма време да се възстанови след по-сериозно заболяване. Нелекуван и преждевременно препратен сред връстниците си е адепт в появата на т.нар вторично имунно разстройство.
Периодът на предучилищна възраст е период на нарастващи прояви на бронхиална астма и алергичен ринит. Децата с имунни нарушения очевидно са в ръцете на имунолог и трябва да бъдат лекувани по подходящ начин.
Ученици
Клетъчният и голяма част от хуморалния имунитет работи ефективно при учениците, въпреки че нивата на някои антитела (IgG, IgA) все още се увеличават. Ученикът, посещавал детска градина, вече има прилична имунологична памет. ИС на тези деца обаче се влияе и от алергии, инфекции или автоимунни заболявания (автоимунни заболявания на щитовидната жлеза, ювенилен идиопатичен артрит, автоимунни чревни заболявания).
Имунна система на подрастващите трябва да бъде на върха на своята функционалност. Тимусът, бебешката жлеза, изчезва. В зряла възраст имунната система постепенно започва да губи своята ефективност.