време

Миналият месец издателство „Svojtka“ донесе две красиви новости, предназначени за деца на възраст от 3 до 6 години, за да опознаят природата и течението на времето. Публикации, озаглавени Моят албум Монтесори: ПРИРОДАТА и Моят албум Монтесори: ВРЕМЕ не са книги, а тематични набори от дейности, директно вдъхновени от метода на Монтесори, адаптирани за използване в домашната среда.

Какво е хубаво за тях?

  • Те съдържат готови за използване дейности - в някои случаи просто трябва да изрежете картите, в други не. Не ви трябва нищо друго.
  • В албума ще намерите листовка с кратко въведение в метода на Монтесори и тънка книга със съвети как да работите с материала в опаковката.
  • Всички карти са на качествена твърда хартия, така че аз лично не исках да ги развалям чрез ламиниране.
  • Много харесвам използваните рисунки - те са реалистични и в същото време имат нежен и изчистен ефект върху мен.
  • Всички карти, от друга страна, имат проверка за грешки, така че детето може да открие грешките си самостоятелно.

Нека разгледаме малко по-конкретно съдържанието на всеки албум.

Още от раждането детето обича да контактува с природата и се интересува активно от нея. През първите три години той го прави чувствено, нецеленасочено. След третата година това изследване става осъзнато, детето постепенно има все по-големи усилия да структурира придобитите знания, да ги сортира, да разбере контекста. Следователно не случайно започваме да учим за природата около този период.

Този албум е пълен с дейности, които допълват и структурират знанията на децата за животните и растенията. Той съдържа общо 80 карти, които имат за цел през първата фаза да научат нови понятия и да разширят речника, след което да сравнят и сортират в групи според някои общи характеристики.

Една от въвеждащите дейности е сортирането на картите НА ЖИВО - НЕ НА ЖИВО. Това е много важна тема за децата и изобщо не е толкова ясна, колкото може да изглежда на възрастните. Дърво, което не се движи, може да изглежда много по-малко живо за децата, отколкото кола, която може да се движи бързо. Добре е да започнете, като обсъдите какво прави нещата живи - способността да растат, да се хранят, отделят и възпроизвеждат. В допълнение към картите, препоръчвам да използвате различни предмети за бита или градината за сортиране.

Следва сортирането РАСТЕНИЕ - ЖИВОТНИ. Можете също да добавите карти към картите, като изберете 3D обекти.

Освен това три дейности са посветени на растенията. Цвете и неговите части, жизнен цикъл на кестена, а възлагане на плодове на дървета.

Животните са представени на останалите пет карти. Е тук жизнен цикъл на калинката, както и жизнения цикъл на кестена красиво илюстриран и с кратки описания.

Тогава ще намерите карти на класификация на животните според общите черти и накрая картите за бърз достъп гръбначни, мекотели а членестоноги.

Последното ми се струва малко несистематично, струва ми се, че гръбначните животни заслужават малко повече пространство от другите две групи.

Като цяло обаче според мен този албум предлага широк спектър от интересни дейности в областта на ботаниката и зоологията.

Разбирането на времето е много трудно за децата и отнема няколко години, докато детето започне да навигира в часове, дни, седмици. Понятието за време е абсолютно абстрактно и през първите години от живота детето разбира предимно неща, които са осезаеми за него.

За разлика от първия албум, този съдържа само три дейности, които определят принципа на редуване на деня и нощта, преминаването на месеци и сезони и преминаването на дни в рамките на една година. Тук ми липсва нещо за определяне на уроците, но разбирам, че уроците са трудни за научаване с помощта на карти.

Първо, можем да помогнем на детето да осинови курс от един ден. Използва се за това е кръгово представяне на деня и нощта, където детето е привлечено в различни дейности от сутрин до вечер. Например можете да прикрепите пръстена към хладилника. На сутринта поставете малък магнит върху снимката на бебето, което става. През деня можете постепенно да премествате магнита и да говорите за индивидуални дейности, типични за тези части на деня.

Нашите карти за дневен режим са чудесни за този кръг.

Освен това албумът съдържа кръгово представяне на месеци и сезони. Той може да се използва и за отбелязване на текущия месец и сезон, освен това можете например да събирате символи, характерни за различните сезони, да ги сортирате в кръг и да говорите за това какво се случва в природата, какво е времето, какво празнуват празници.

Малко напомняне за цветовете на кръга. Въпреки че Монтесори няма специфично цветово кодиране за всеки сезон, в тези географски ширини е обичайно пролетта да бъде маркирана в зелено, а лятото в жълто. Струва ми се логично, тъй като природата става зелена през пролетта, а слънцето грее през лятото. Тук цветовете са обърнати (и те са и в оригиналната френска версия), което малко ме притеснява. Това обаче не е важно.

За мен най-интересната дейност в този албум е групата (дълга няколко метра!), На която са отбелязани всички дни в една календарна година, от 1 януари до 31 декември.

Всеки ден децата залепват лист хартия със съответния ден от седмицата на подходящата дата. На изключителни дати те могат да рисуват или пишат бележки - рождени дни, важни събития ... Те получават не само добър преглед на това как протичат дните, седмиците, месеците от годината, но и представа за миналото, настоящето, бъдещето.

Нямам търпение да затворим колана си и да започнем да го използваме. Сега просто намерете няколко метра свободна стена. За щастие имам няколко месеца да помисля за това до първия януари.