0 30 изгледа dalito.sk/ Цифрово обучение/снимка: архив Dalito

проверява

Дял

В момента въпросът за това как е възможно компютърният алгоритъм да разкрие от проба от шрифт дали едно дете може да бъде дисграфично е засегнат от PhDr. Ing. Д-р Марек Добеш от Института за социални науки CSPV SAS и док. Ing. Д-р Петер Дротар от Факултета по електротехника и информатика на Техническия университет в Кошице.

Това изследване се извършва в рамките на грантовете на APVV "Компютърна система за подкрепа на решения за чернодробна енцефалопатия" и VEGA "Компютърен модел на интеграция на хемосензорни модули и двигателен модул на невронна мрежа C. Elegans".

„Дисграфията е нарушение на писането, когато човек пише лошо нечетливо, бърка се с писма или е изкривен по друг начин в писмеността. Тъй като писането е силна част от нашата култура и му се отделя много внимание в училищата, децата с дисграфия може да имат проблеми в академичния живот. Освен това тези проблеми могат да бъдат отразени допълнително в цялостното им удовлетворение в училище и в личния живот “, каза той. Марек Добеш от Института за социални науки CSPV SAS.

Ето защо ранната диагностика на дисграфията е много важна, според учения. В момента диагностиката на дисграфията се извършва от професионалисти, обучени в тази област.

Това обаче означава, че броят им е ограничен и не позволява всяко дете да бъде прегледано. По този начин може да се случи така, че едно дете, което страда от дисграфия, да не е било диагностицирано с нея и следователно да срещне проблеми в училищната практика. Дисграфията може да бъде объркана с мързел при писане или малко желание да се практикува писане у дома.

„Тук влизат в действие компютърните алгоритми. Напредъкът в компютърните науки позволява на компютрите да обработват реални данни и да ги класифицират с подобна, понякога по-голяма точност от хората. Те се използват например при диагностика на тумори от рентгенови лъчи или при анализ на ядрено-магнитен резонанс. Компютърът представя много данни и се опитва да извлече от тях важни характеристики, които различават отделните категории данни една от друга “, каза Марек Добеш.

При скрининг за дисграфия детето пише няколко изречения на хартия, която се поставя върху таблет, пригоден за тази цел. Таблетът не само запазва самия графичен израз. Гледа колко дълго пише детето, какви почивки прави, колко силно натиска върху подложката, колко високо вдига писалката и десетки други данни. По този начин той има предимство пред професионален преглед от лице, което обикновено анализира само няколко характеристики на шрифта.

"Впоследствие алгоритъмът сравнява стойностите на тези параметри със стойностите, които са му били представени в миналото. В рамките на няколко секунди той изразява вероятността детето да има дисграфия. Ако тази вероятност е достатъчно висока, родителите на детето могат да бъдат посъветвани да посетят експерт. По този начин е възможно да се изследват много повече деца и да им се даде възможност да лекуват това разстройство навреме “, добави ученият.

Изследването е във фаза на тестване на отделни алгоритми и предварителните резултати показват, че тяхната прогностична сила е около 80.