nová

Разумни разходи, лесно строителство, прагматичен подход към създаването. Изисквания, които обикновено са придружени от подобни задачи. Петр Столин и Алена Мичекова ги изпълниха. Добавената стойност обаче се крие в приноса на автора. Добре обмислената пространствена концепция е съобразена с безпрепятственото движение на децата и тяхното любопитство. „Искаме да научим децата да възприемат архитектурата на космоса в различни форми, които се опитахме да запишем в цялата композиция“, обясняват архитектите.

Почеркът на победителите в първата година на Чешката награда за архитектура, авторите на проекта ZEN къщи, е ясно четлив. Както и да медитира и изучава примери от страната на изгряващото слънце. Резултатът е сдружението „Дзен детска стая“, което спонтанно се формира веднага след първото гледане на творбата. Тихо и обработено пространство, втори дом за най-малките. Въпреки че в този случай повече в техническото "Stolínovský" представяне, отколкото в традиционния японски:-).

Децата прекарват значителна част от деня в детската градина. Ето защо околната среда оказва голямо влияние върху тях. Мащабът, светлината, ергономичността са важни ... Не на последно място, по-фина надстройка като естетиката.

Авторите трябваше да се справят със спецификата на тесната наклонена земя, падаща на север по време на проектирането. Сянката, хвърлена от високата училищна сграда, трасето на подземната инфраструктура или изискванията за паркиране са значително намалени от застроената площ.

Архитектура

Детската стая се състои от два тесни модула (класове), свързани с едноетажен технически тракт. Обемите определят защитеното пространство на вътрешния атриум, което е удължено с покривна тераса и външна пътека. Места с различна височина се пресичат в интериора. Вместо класическите затворени класове, децата имат на разположение отворено пространство на много нива, позволяващо свободно движение и игра. Предметът плътно обгражда ламинираната обвивка, закотвена към дървена решетка, пред която е окачен друг прозрачен слой. Това създава „междупространство“ за защитени пътеки, които свързват различни нива на височина на екстериора и класните стаи. Разходите за внедряване бяха повече от разумни - в размер на 1,5 милиона евро.

Пространствена концепция

Самият вход в класните стаи позволява на децата да погледнат вътре в сградата и постепенно да се ориентират по пътя. През деня те могат да открият безброй кътчета около сградата. Дори клас не е "обикновен блок". Сложната пространствена структура е визуално и физически свързана с екстериора чрез множество перфорации. В интериора се редуват различни височини, които отново са свързани с отвори в таваните. По този начин заниманията на децата могат да се издигнат към слънцето - в долната част има леглова част, най-тихото място, един етаж по-високо има игрална зала. И тук децата имат възможност да излязат в малък респиратор и да преминат през страничните пътеки зад прозрачната фасада на сградата. Те могат да стигнат до стаята за игри на открито над трапезарията.