@ renata5 - аутизмът може да бъде диагностициран най-рано на тригодишна възраст. Определени признаци се виждат още по-рано, но също така диетата, която има признаци на аутизъм, може да се развие нормално и диагнозата не се потвърждава - някои деца просто имат така наречения „труден характер“ 😅 Ваксинацията с живи вируси може, разбира се, да премахне тази ситуация, съответно. тук регресивният аутизъм по-скоро се проявява, диетата губи това, което е имала, дори речта и двигателните си умения, премества го дори половин година назад и отнема достатъчно веднъж, за да го научи отново . но това също не е вроден аутизъм. Искам да кажа, че може да се направи, като се прави добро упражнение с диета. Но ако детето ви вече има признаците (?) Сега, бих помислил съответно за ваксинацията. отложено възможно най-скоро.
@ renata5 опитайте да търсите в търсачка, има няколко теми с този проблем, но аутизмът не може да бъде диагностициран при едногодишна диета. Със сина ми решаваме този проблем от около 2 години и аутизмът е изключен от почти 4 години.
Здравейте, колите вече се виждат и един добър педопсихолог може да го види. някои деца обаче имат дългосрочни автомобили, напр. до 2,5 години и след това те стават нормални 😀 точно както pise @ anjelicek26 може да бъде трудно в природата. силни интроверти и др. MMR ваксинацията може просто да предизвика регресия, защото нещо в мозъка работи зле. Съветвам MMR да бъде абсолютно пропуснат, ако имате дори малко подозрение!
В противен случай много много малки деца до 3-годишна възраст, те могат да имат някои коли, но разбира се не трябва да има много от тях. един или двама нямат аутистични диети .
Здравейте, имам семейство аутист и веднага го забелязах, той дори не беше на 3 месеца. Имате ли съмнения относно вашата диета? ако хей, успокой се.
здравей и мандарина и как разбра?
Разбраха за 3,5 години. 🙂
Имаме син на 11 месеца и той ходи сам повече от месец, но не иска да сочи пръст или да кима на баща си, въпреки че просто не научаваме нищо през цялото време ☹ и знам, че такива деца не не го знам. Кога е границата, когато той трябва да знае?
@bilstein, че диетата на 11 месеца не дава па -па, не означава, че той е аутист. това просто не е дресирана маймуна - когато ходи, той е удобен. и той със сигурност знае много други неща 😀 и е нормално, когато диетата започне напр. изговорете няколко думи (или направете някои такива танци - даването на па-па е начин за „подписване“, след това той започва да ходи и речникът временно спира да се разширява, или нещо като че „забравя“ - просто диета тренира ходене и няма време да научите и обучите други неща (например махане по команда).
@ renata5
@ anjelicek26 наскоро бях при много добър доктор по бакалавърска степен и й казах, че отказах след година тестване за аутизъм, защото това са глупости и тя ми каза, че "в рамките на година и половина е много добър скрининг за аутизъм". така че може да бъде определено предварително в рамките на година и половина, след това за известно време не и окончателно потвърдено, докато наистина около 3-та година.
@bilstein започна да ми показва преди около година и половина и не знам дали не по-късно. v 11., ma este cas
@ renata5 и ако имате съмнения относно MMR, консултирайте се с невролог, за да го прегледате. поне когато видим риска, препоръчваме отлагане
@masinka Благодаря, приятелят ми също ми казва същото (пиша от неговия акаунт 🙂) lenze ме притеснява повече да го насоча с този пръст ☹, но може би всичко ще навакса.Когато има проблеми, той просто пише когато види нещо интересно, но не показва нищо.
Разстройството се проявява от най-ранното детство на възрастта на детето или първите симптоми се появяват не по-късно от 30-36. месец от живота на детето. Това е сравнително рядко, но много сериозно заболяване, което засяга около 3 до 5 деца на 10 000 души, по-често момчета.
При поставяне на диагноза трябва да бъдат изпълнени следните критерии, които са едновременно характеристика и описание на симптомите и съпътстващите признаци на дете с аутизъм:
а) Качествено разстройство на взаимните социални взаимодействия
Най-сериозните форми при децата се проявяват с впечатлението, че:
сякаш изобщо не различават живото от неживото,
сякаш дори не са били наясно с присъствието на други хора,
хората ги възприемат и третират като предмети (напр. възприемат ли ръката на възрастен като всеки друг предмет? те го издърпват, отблъскват крака на друго дете, сякаш са отблъснали препятствие),
дори най-малките деца с аутизъм се противопоставят на зрителния контакт,
те не знаят как да се гушкат с родителите си, не се нуждаят от присъствието или помощта на другите,
нарушено ли е създаването на връзка между детето и родителите? Въпреки че някои деца реагират с плач или по някакъв негативен начин на раздяла с майка си, това е по-скоро реакция на промяна, която аутизмът не понася,
не им е интересно да играят с други деца, не се сприятеляват,
липсва им съпричастност (разбиране на чувствата на другите, съпреживяване с кожата на друг)
Някои деца (с по-лека степен на разстройство) могат да започнат да формират емоционални отношения с течение на времето и да проявяват интерес към създаване на приятелства, но те не са в състояние да поддържат приятелство, защото за тях понятието приятелство е напълно различно от значението на приятелство в здрав мъж.
в) Устойчивост на промяна, твърдост, гъвкавост на мисловните процеси
Децата с аутизъм обикновено активно се противопоставят на всяка промяна.
Те не толерират промени в режима на деня (те трябва да извършват дейности в редовна, еднаква последователност),
те не толерират промени в оформлението на околната среда (не толерират преместването на мебели.)
те изискват спазването на точни, стабилни ритуали (същият ред на дейности, напр. Когато детето стане, измие лицето си, закусва, то винаги седи на едно и също място, винаги закусва в една и съща стая, след това си мие зъбите, след това се облича. винаги бъде същото, в противен случай детето ще реагира негативно)
Играта е минимална за тях, те не проявяват интерес към игри и играчки. Репертоарът от дейности и интереси е много ограничен. Ако едно дете с аутизъм все още играе с нещо, неговата игра типична ли е и характерна за стереотипа и необичайността? напр. те могат да наблюдават движещите се страници в книга с часове, докато скролират. )