6-ти месец
Брутни двигателни умения: когато лежи по корем, той повдига краката и ръцете си на височина. Той бута краката си в устата си. Той може да се търкаля от корема си към гърба. Той протяга пръсти и се дърпа в седнало положение. Той ще седне известно време.
Фина моторика: той стиска играчката здраво в дланта си от всички посоки. Съзнателно разклаща дрънкалката, превеждайки я от ръка на ръка.
Рей: нежно срички ma, ta, ba, va.
Социално поведение: наблюдава движещи се хора и изисква тяхното внимание. Той се смее и пуска снимката в огледалото.
7-ми месец
Брутни двигателни умения: в коремната позиция се върти около оста (самолет). Той седи сам, ако успее да се задържи. Той може да се издърпа в седнало положение. Ако го стоите и държите ръцете си, той ще задържи за кратко част от тялото (хмел).
Фина моторика: хваща две зарове, слага дрънкалка в устата си и хапе.
Рей: имитира сричките ма-ма, ба-ба.
Социално поведение: третира по различен начин към познати и непознати хора.
8-ми месец
Брутни двигателни умения: седи, катери се, без да държи, пищи, стои, ако може да се задържи. Започва да ходи нестабилно, държейки се за мебелите.
Фина моторика: той хваща по една играчка във всяка ръка.
Рей: разбира някои думи, повтаря мама, татко.
Социално поведение: той търси познати предмети и човека, когото назовава. Започва да имитира. Той се обръща, ако го извикаме по име.
9 - 10 месец
Брутни двигателни умения: той седи с увереност, обръща се и ляга, без да пада. Ако той може да се присъедини, струва си. Ако го хванем за ръце, ще вдигне шум.
Фина моторика: той започва да пие от чашата, която държи възрастният. Той хваща малки предмети с палеца и показалеца си (захваща клещи). Умишлено освобождава предмети от ръката си.
Рей: местоимения първите значими думи bác, шунка.
Социално поведение: по устни указания прави каскада. Разбира проста игра (напр. Скриване зад пелена). Тя има специални отношения с майка си, крещи, когато майка й си отива, страхува се от непознати.
11 - 12 месец
Брутни двигателни умения: стои, върви, ако го водят за ръка. Той също ще предприеме самата стъпка.
Фина моторика: той може да постави чашата правилно на постелката. Тя изхвърля играчките. Той подава и показва около пет познати предмета. Слага нещата в дупки, изпразва ги и пълни кутии.
Рей: той добре знае значението на някои думи. Той разбира призива „продължи“, „отваряне на уста“. Той различава няколко обекта по име, може да ги погледне с очите си.
Социално поведение: той ще се нуждае от гърне, ако го поставим навреме. Когато обличаме детето, то се опитва да помогне и изтласква крака си, за да можем да обуем обувката му.
Първата година от живота е толкова важна за детето, колкото и за родителите. Постепенното откриване и откриване на света е уникално преживяване и крайъгълен камък в развитието на детето. Първата дума, първата стъпка, радостта от първия успех са моменти, които се вливат не само в паметта, но и в сърцето.